为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，深入推进“三全育人”和完全学分制综合改革，为学生全面成长成才筑牢基础，测绘科学系于2022年11月5日上午在线举行了2022级本科生导师制启动及师生交流会。地测学院王利副院长、测绘科学系专业责任教授、2022级和2021级班主任、导师代表、学工办主任和年级辅导员33位老师以及测绘类2021级和2022级本科生参加了交流会，会议由测绘科学系孟妮娜副主任主持。
首先，测绘科学系主任赵超英教授介绍了“什么是导师制””为什么要推行导师制”和“如何推行导师制”三个问题，指出本科推行导师制是落实“三全育人””思政育人”的具体举措，是践行“以学生为中心”的育人举措，是一种“打破班级、打破年级、打破专业”的团队式教育模式，是连接“理论与实践、教学与科研、课堂与课外”的纽带。接着孟妮娜老师介绍了《长安大学地测学院测绘科学系本科生导师制实施办法》，并发布2022级本科生以及2021级转入学生与导师的“一对一”信息。随后，王腾军、孟妮娜和杨耘三位老师分别介绍了测绘工程、地理信息科学和遥感科学与技术等三个专业2022版培养方案制定的指导思想、培养目标、毕业要求和课程体系，并强调指出完全学分制改革对本科人才培养带来的机遇与挑战。朱武教授系统介绍了《测绘创新开放实践》课程大纲，强调指出本课程要达到的知识目标、能力目标和素质目标以及考核方式。该课程是推行本科导师制的重要支撑，也是本科教学的一次重要改革。在自由交流环节，国家级青年人才李盼教授和陕西省杰青瞿伟教授分别从个人的求学经历和指导学生竞赛等方面进行了经验分享。
最后，王利副院长作了总结发言，要求同学们学会用成人思维来认识问题，主动与导师交流，充分利用好学校平台和导师资源；并勉励同学们尽快适应大学生活，树立远大目标，做好学业规划，打牢基础，学有所成。
交流会持续了两个多小时，在线人数达到300人，取得了圆满成功。
（审核：荆琳 赵超英 供稿：王晨）
