【开栏语】
习近平总书记深刻阐述了中国特有的教育家精神，强调要“以教育家为榜样，大力弘扬教育家精神”。为深入学习宣传贯彻党的二十大和二十届二中、三中全会精神和习近平总书记关于大力弘扬教育家精神的指示要求，积极响应学校“弘扬践行教育家精神行动年”和“师德师风宣传教育月”活动号召，在全国教育大会召开之际，地测学院特开设此专栏，通过系列报道展现地测学院教师坚持为党育人、为国育才、立德树人、自信自强的精神风貌，团结凝聚广大教师以更加奋发有为的精神状态投身教育强国建设实践。
今天让我们一起走近
2023年陕西省优秀博士学位论文指导教师
2024年长安大学优秀研究生指导教师
李喜安 教授
教师简介：
李喜安，长安大学教授，博士生导师。国家自然科学基金项目会评专家，国家自然科学基金重大仪器专项、重大国际合作项目、国际交流合作项目、重点项目、优秀青年项目、海外优青项目、面上基金项目、青年基金项目、地区联合基金等类型项目同行评议专家。十余种国际顶刊和国内多个SCI、EI及北图检索期刊审稿专家，工程地质学报编委。国土资源部岩土工程开放实验室副主任，长安大学黄土地质环境研究所所长，长安大学黄土工程研究中心主任，国际工程地质与环境学会（IAEG）会员，中国灾害防御协会理事，中国第四纪科学研究会会员，陕西省地理学会理事，中国岩石力学与工程学会极地岩土力学与工程专业委员会常务委员。主要从事黄土工程地质与地质灾害等方面研究，先后主持国家自然科学基金项目6项，其中主持国家自然科学基金重点项目1项，主持完成国家自然科学基金面上等项目5项。参加完成过十余项国家及省部级科研项目，在国内外核心期刊发表学术论文140余篇，其中SCI、EI收录论文70余篇，出版学术专著4部，发明专利13项，获省部级科技奖励一等奖2项，二等奖1项。
带教心得
坚持“浇树浇根，教人交心”，和学生亦师亦友共同成长的原则。“优秀的人都善于自加压，自找苦吃”，以自己亲身经验教训告诉学生成长的代价就是痛苦，只有亲自经历过成长过程中的痛苦，而不是想方设法转嫁这种痛苦，这样才能得到历练，化痛苦为本领。尊重学生人格和思想自由，注重培养学生“做学问先做好人”的道德情操，科研方面则要坚持实事求是的科学态度，要“擦亮眼睛广览文献，放开思想大胆创新，细心求证勤于总结”。和学生共同成长并非说说那么容易，研究生期间既是学生正确人生观形成的重要阶段，创新精神的启蒙阶段，科研能力的培养阶段，也是成果积累的初步阶段，更是自信心的形成阶段，对整个人生有着重要的奠基作用。
导师以身作则至关重要，事实证明只画大饼结果只能是白画，导师点点滴滴的亲力亲为则很可能深深地触动学生，从而促其快速成长。适时鼓励是学生的不可或缺的精神食粮，对每个学生都应该先看优点，要有宽容之心，耐心引导，只有共同经历成长的痛苦，才有共享成功喜悦的可能。
（供图供稿丨李喜安 审核丨欧阳韬）
